入学前成绩、兴趣 初一科学120分考六 七十分。作业都订正 的非常工整，想学好 但是只会书本上的基 础知识不会应用不会 做题。不爱说话，对 科学没有兴趣，只是 被动地做作业，会的 就做不会的就空着。EMC易倍 初一科学考70左右， 对科学实验有兴趣， 但是对科学原理理论 没兴趣EMC易倍。比如他还会 买杂志《科学与探 索》 会参加学校的各 ， 种活动，爱聊天，从 小学的时候就对科学 有兴趣会做植物标本 会饲养小动物。但是 坐不住，没耐心，不 爱写字，眼高手低。

　　期中考试科学考了78 分，没到我预计分值， 但是比我平时给他做题 每周上两次课，上有一个 的分数高，平时我给他 月的时间了。给他复习， 考100分的科学一般只 今后要给他讲难点 她容易累， 累了就没精神， 能考69还是我改的比较 的题目、解题技巧， 所以聊天的时候最后是能 松的。孩子比较累，做 基础题以易错题为 够合他的兴趣，比如科学 题更累，所以现在对做 主。前五分钟用个 与探索上的东西，比如八 题有点反感了。先给他 故事导入课堂，后 年级九年级上的地理知识 讲科学知识，在大教室 十分钟累了就休 等等，多夸夸他他会比较 借助黑板跟他讲感觉效 息，陪他聊聊天。 开心。 果会比较好。在大教室 给他上课他注意力比较 集中EMC易倍，做的比较快，正 确率也比较高。 每周一节课，先用《中考 捷径》 上的知识点跟他讲， 总结归纳，再让他做《中 考状元》上的题目成功案例。这样 他做题的正确率比较高， 对学习也有了兴趣。最后 布置课外作业，一次课一 张模拟卷，至少一套专题 他们学校锦绣中学的一 他现在尾巴有点翘 卷。讲题的时候偶尔讲到 模考了133，二模考的很 了，以后要给他做 高中或大学的知识，他会 差才考100分。EMC易倍但是对科 难点的题目，分析 很有兴趣，可以把他的注 学的学习有了兴趣，我 他的作业，给他查 意力引到到当时的学习 布置的作业都能按时完 漏补缺。其中生物 上。多夸夸他，尽量在他 成。 还是主要的补点。 做题的时候看着他，发现 他做错了立马跟他讲让他 改正然后给他批改为正 确， 这样他的正确率较高， 他会有成就感，也知道自 己的不足又不丢面子，他 就更愿意学。

　　用了两三个课时，抓重点 讲，用最直接的方法，做 题讲题。将光学相关的题 目还有解各类题目的方法 教给她

　　这个孩子作业比较 多速度比较慢EMC易倍，不 能给她布置课外作 业，她做不完会有 压力慢慢地就不想 学了。今后当场讲 的只是当场消化巩 固。