日前，山东省教育厅发布《关于2022年度教育综合改革和制度创新典型案例评选结果的公示》，共遴选出37项优秀案例，其中，青岛市教育局两项案例成功入选。两个案例分别为：推进“引EMC易倍、育、扶、管、评”全链条改革，建设新时代高素质教师队伍和构建体教融合、教医互动体系，全方位铺就青少年健康成长路径成功案例。

　　教师是教育的第一资源。近年来，青岛市以提升教师素质、增强队伍活力为主线EMC易倍，构建了多元自主的教师补充机制、立体交互的教师发展机制、倾斜乡村的整体提升机制、灵活高效的教师使用机制和严管厚爱的教师评价机制。

　　受传统观念等影响，长期以来学校体育和体质健康工作没有得到足够重视，国内中小学普遍存在“长于智、弱于体”的问题，“小胖墩”“小眼镜”在学校也很多见，体育和体质健康工作在学生健康成长、全面发展中的作用没有得到充分发挥，学校体育设施、师资不能满足需要，学生体质健康干预机制建设等问题亟待解决EMC易倍。

　　市教育局牢牢树立育人为本、健康第一的理念，紧紧围绕立德树人根本任务，统筹推进学校体育和学生体质健康工作，构建体教融合、教医互动的育人体系，全方位、全链条铺就青少年健康成长的路径，学校体育和学生体质健康的瓶颈问题得到积极破解。根据省教育厅刚刚统计的16市学生体质健康抽测合格率排名情况，我市位居第1名，比第2名高出近4个百分点。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）返回搜狐，查看更多EMC易倍EMC易倍EMC易倍